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• General
  

  General

  

  El Taller de búsqueda de empleo en un telecentro es una metodología para uso de las personas dinamizadoras de telecentros o de centros TIC, que quieran fomentar la empleabilidad de sus usuarios y deseen impulsar acciones de inserción laboral en su telecentro.
  
  La coherencia global de la propuesta de taller se concreta en un itinerario en 7 pasos, personalizables para cada alumno y organizados en módulos de contenido.

  Cada módulo contiene todo lo necesario para su desarrollo, todas las sesiones están detalladas con sus materiales asociados, pudiéndose impartir de manera secuencial o bien de manera independiente, como píldoras de conocimiento.

  Por tanto, ésta es una metodología básica, moldeable al contexto y ajustable a las expectativas “realizables” en el contexto de un telecentro.

  Los pasos propuestos son los siguientes:

  Paso 1 Evaluación y diagnóstico		Paso 5 Tú buscas empleo por Internet: bolsas de trabajo...
  Paso 2 Competencias en edición de textos		Paso 6 El empleo te busca a ti: identidad digital
  Paso 3 Competencias en correo electrónico y navegación por Internet.		Paso 7 Nuevo mercado laboral a través de las TIC
  Paso 4 Currículum, carta de presentación y entrevista

  La propuesta define los límites y el perfil de las personas dinamizadoras como facilitadoras de la empleabilidad (que no es lo mismo que insertoras laborales).
  
  La metodología insiste en la importancia del trabajo comunitario como elemento clave en la estrategia de mejora de la empleabilidad, convirtiendo el telecentro en un recurso más del entorno, que suma esfuerzos para mejorar la calidad de vida de las personas.

  • Antes de empezar

    Para conocer cómo aplicar el taller, lee primero los siguientes apartados, te darán el contexto marco para que puedas desarrollar el taller con éxito.
    
  • Planteamiento, objetivos y metodología de uso del taller Page
  • El rol de la persona dinamizadora Page
  • Foro provisional de testeo

    Este foro desaparecerá al finalizar esta fase
    
• Topic 1
  

  Topic 1

  Paso 1: Evaluación y diagnóstico

  Para empezar a trabajar, el primer paso será realizar una evaluación y un diagnóstico tanto de las necesidades y punto de partida de los usuarios como del telecentro, como servicio a la comunidad. De esta forma podremos:
  

  • orientar al usuario en su itinerario personalizado para mejorar su empleabilidad, lo que nos ayudará a estructurar el taller y por otro lado,
    
  • tomar consciencia de cómo podemos mejorar nuestras acciones desde el telecentro.

  • Objetivos

    • Diagnosticar las posibilidades que tenemos de fomentar la empleabilidad en la comunidad desde el telecentro.
      
      
    • Detectar a partir de una entrevista el punto de partida y las necesidades de la persona aspirante a participar en el taller.

    
    
  • Sesiones

    • No se trata propiamente de sesiones del taller sino de indicaciones preparatorias al taller, útiles para conocer mejor al participante y definir el rol del entorno del telecentro en los aspectos referidos a la empleabilidad.
  • Sesión previa 1: Diagnóstico del entorno Page
  • Sesión previa 2: Entrevista al participante del taller Page
  • Materiales y lecturas
    
  • Preguntas para conocer el punto de partida del participante Page
  • Taller en 7 pasos, itinerarios de la propuesta Page
  • Itinerario personalizado plantilla usuario File
  • Enlaces de interés

  • CLOE para definir objetivo profesional URL
• Topic 2
  

  Topic 2

  Paso 2: Adquisición de competencias en el uso del procesador de textos

  Este paso y el siguiente son pasos muy básicos en el proceso de búsqueda de empleo. De hecho son "preparatorios" de las acciones que deberemos emprender más adelante.
  

  Para buscar un trabajo es imprescindible tener el currículum vitae a punto (tarea a realizar en el paso 4). Para ello es ineludible contar con habilidades suficientes en el manejo del procesador de texto, habilidades que permitan confeccionarlo de manera correcta y presentable. Esto no quita que los aprendizajes que se plantean en este módulo sean también importantes para mejorar las expectativas de empleo.
  
  En Materiales encontraremos "Comenzar con el Microsoft Word" que es una colección completa de fichas que, desde una vertiente práctica, permiten conseguir estas competencias digitales esenciales. Encontraremos también su equivalente en OpenOffice, "Comenzar con OpenOffice Writer" para aquellos que trabajen en entornos Linux o bien no dispongan del Microsoft Word.
  
  Si se da el caso que un participante tiene nivel 0 absoluto, seguramente será necesario dedicarle más tiempo que las sesiones aquí propuestas o bien hacer previamente un taller de alfabetización digital básico. Remitimos a la herramienta Ordenador Práctico.
  

  • Objetivos

    • Alcanzar las competencias esenciales en el uso del procesador de texto para poder elaborar el currículum vitae de manera correcta.
  • Sesiones

    • Planteamos tres sesiones de 1.5 horas. Esto es suficiente en un contexto normalizado de trabajo. Sin embargo, para conseguir los mínimos propuestos, es posible que en algunos casos sean suficientes dos sesiones mientras que en otros se necesiten sesiones extras. Serà en el paso 1 donde se determinarán las necessidades.
  • Sesión 1: Edición de textos, primeros pasos Page
  • Sesión 2: Edición de textos, avanzando Page
  • Sesión 3: Edición de textos, completando el aprendizaje Page
  • Materiales y lecturas
    

    • Los dos materiales propuestos son paralelos. Windows Práctico propone trabajar el procesador de texto desde el punto de vista de Microsoft Office y en un entorno Windows. Linux Práctico propone los mismos aprendizajes desde el punto de vista de OpenOffice bajo un entorno operativo Windows o Linux.

  • Windows Práctico: Comenzar con Microsoft Word IMS content package
  • Linux Práctico: Comenzar con OpenOffice Writer IMS content package
  • Enlaces de interés

  • Descargar OpenOffice en castellano URL
  • Descargar OpenOffice en catalán URL
• Topic 3
  

  Topic 3

  Paso 3: Adquisición de competencias en la gestión del correo electrónico y en la navegación por Internet

  Este tercer paso forma parte, al igual que el anterior, de los llamados pasos preparatorios, es decir, los que ayudarán a adquirir aquellas competencias que nos harán más eficientes en la búsqueda de empleo.
  
  Se trata de adquirir habilidades en la navegación por Internet, concretamente en el uso del navegador, para poder interaccionar en los distintos lugares de Internet en los que buscaremos empleo; así mismo conseguir una cuenta de correo electrónico personal  que aprenderemos a gestionar para los fines que nos proponemos.
  
  Nos centraremos en el correo electrónico gratuito de Hotmail, aunque también podemos realizar la tarea con los correos que nos ofrece Gmail o Yahoo entre otros.
  

  • Objetivos

    • Aprender a usar un navegador para moverse por Internet con eficiencia.
    • Conseguir una cuenta de correo electrónico personal.
    • Aprender a enviar y recibir correos electrónicos.
  • Sesiones

    • Proponemos tres sesiones de 1.5 horas cada una. La primera para conocer y ejercitar la navegación por Internet. Las dos siguientes para darse de alta en una cuenta de correo electrónico y ejercitarse en el manejo de los aspectos más necesarios para la búsqueda de empleo. Evidentemente todos estos aspectos son matizables en función del grupo de participantes en el taller.

  • Sesión 4: Navegar por Internet Page
  • Sesión 5: Conseguir una cuenta de correo electrónico Page
  • Sesión 6: Gestionar el correo electrónico Page
  • Materiales y lecturas
    

    • Igual que en el módulo anterior, en estos materiales se trabajan los mismos contenidos desde el punto de vista del sistema operativo Windows, o bien desde el punto de vista de Linux. Estos últimos también pueden ser desarrollados en entornos Windows.

  • Windows Práctico: Navegar con Internet Explorer IMS content package
  • Windows Práctico: El chat con Messenger y el e-mail con Hotmail IMS content package
  • Linux Práctico: Navegar con Mozilla Firefox IMS content package
  • Linux Práctico: El chat con Emeseme y el e-mail con Hotmail IMS content package
  • Enlaces de interés

  • Acceso a Gmail URL
  • Acceso a Hotmail URL
  • Acceso a Yahoo URL
• Topic 4
  

  Topic 4

  Paso 4: Confección del currículum, de la carta de presentación y consejos para la entrevista de trabajo

  Dado el estado actual del mercado de trabajo, ya no es suficiente con ser la persona adecuada para el puesto de trabajo. Además tenemos que saber presentarnos y "proponernos" de la manera más atractiva para la empresa que ofrece el empleo al que aspiramos.

  En este paso, trabajaremos tres herramientas básicas con las que podremos solicitar un empleo y explicar lo que queremos y lo que sabemos hacer: lla confección del currículum, la carta de presentación, y consejos para abordar la entrevista de trabajo.

  Para realizar esta tarea es necesario tener competencias de navegación en Internet y de edición de textos. Si este no es el caso, recomendamos volver a los pasos anteriores 2 y 3.
  

  • Objetivos

    • Orientar al usuario en el proceso de redacción de su currículum, proporcionando apoyo con ejemplos.
      
    • Orientar al usuario en la redacción de la carta de presentación, proporcionando ejemplos.
    • Ver algunos consejos importantes a tener en cuenta en la entrevista de trabajo.
      
  • Sesiones

    • Planteamos 3 sesiones de 1.5 horas de duración cada una. En cada sesión se abordará un tema distinto, el planteamiento es empezar y dejar lista la tarea en la misma sesión.
  • Sesión 7: Confección del currículum personal Page
  • Sesión 8: Elaborar la carta de presentación Page
  • Sesión 9: Consejos para la entrevista de trabajo Page
  • Materiales y lecturas

  • El currículum vítae Page
  • Impreso para la elaboración del currículum File
  • La carta de presentación Page
  • La entrevista Page
  • Ejemplos y plantillas de curriculums vítae y cartas de presentación Page
  • Ejercicio de simulación de una entrevista. Role playing Page
  • Selección de vídeos entrevista Page
  • Enlaces de interés

  • El curriculum vitae y la carta de presentación URL
  • Trabajastur: currículum vitae URL
  • La entrevista de trabajo URL
  • Enfrentarse a una entrevista de trabajo URL
• Topic 5
  

  Topic 5

  Paso 5: Tú buscas empleo por Internet

  Este es un paso básicamente "productivo", el participante deberá materializar la acción de demandar empleo en uno o en varios de los portales de búsqueda de empleo de los llamados "generalistas". Al no pertenecer a ningún gremio o bolsa de empleo específica, buscaremos empleo en distintos ámbitos.
  

  Esta acción plantea dos actitudes:
  

  • La pasiva. Subir el currículum, concretar la demanda en los portales y esperar las posibles respuestas.
  • La activa. Revisar las ofertas existentes e intentar vincular nuestro currículum a estas ofertas.

  Ambas actitudes son complementarias entre ellas y con el resto de acciones que se plantean en el taller.
  

  
  

  Inicialmente centraremos el taller en el portal InfoJobs . No es el único, de hecho nuestra propuesta puede ser tomada de dos maneras:
  

  • Como directamente aplicable a nuestro taller de búsqueda de empleo en el telecentro
  • Como pauta para la contextualización y adaptación de la propuesta a las necesidades de las personas que asisten al telecentro y a las peculiaridades locales.

  La lectura de este informe sobre los portales de empleo, de la revista Consumer, nos puede ayudar a definir mejor nuestro taller.
  

  • Objetivos

    • Adquirir habilidades en el manejo de portales generalistas de búsqueda de empleo.
    • Conocer y explotar las posibilidades de encontrar empleo que estos portales nos ofrecen.
    • Conocer como consultar e inscribirse en las ofertas de empleo de estos portales.
  • Sesiones

    • Dos sesiones de 1.5 horas cada una de ellas.
  • Sesión 10: Subir la demanda de empleo Page
  • Sesión 11: Buscar ofertas de empleo e inscribirse en ellas Page
  • Materiales y lecturas

  • Informe de los portales de empleo File
  • Subir el currículum a Infojobs Page
  • Inscribirse a una oferta de empleo en Infojobs Page
  • Enlaces de interés

  • Infojobs URL
  • Monster URL
• Topic 6
  

  Topic 6

  Paso 6: El empleo te busca a ti

  Gracias a la web 2.0, el usuario internauta ha pasado de ser un lector pasivo y estático de los contenidos de Internet, a ser protagonista activo en la construcción de los contenidos. Además, la aparición de las redes sociales o comunidades virtuales ha servido para conectar a las personas, establecer nuevos contactos (tanto personales como profesionales ) y compartir información, privada y públicamente.
  

  
  

  Es importante poder aprovechar estas posibilidades comunicativas y convertirlas en una ventaja a la hora de buscar empleo. Tenemos que pensar que actualmente es común usar los buscadores para tener información adicional sobre los candidatos que se han presentado a un empleo. Es tan fácil como poner el nombre en Google para que, si la hay, salga la información existente sobre la persona en Internet. Es por esto que debemos tener claro que, a parte de que nosotros podamos buscar empleo por Internet, a veces el empleo puede venir a buscarnos a nosotros... y ¡tenemos que estar preparados!
  
  Es interesante mostrar nustros puntos fuertes, darnos visibilidad en lo que hacemos y también intentar controlar la información pública que hay de nosotros mismos en la red. Es decir, es necesario elaborar lo que se llama nuestra identidad digital.
  
  Por ello en este paso vamos a transmitir a nuestros usuarios reflexiones sobre este tema, generararemos debate para que sea consciente de su identidad digital y la adecue a sus intereses profesionales.
  

  • Objetivos

    • Reflexionar y debatir sobre el concepto de identidad digital y la privacidad.
      
    • Conocer lo que dice Internet de los participantes mediante algún buscador.
    • Aprovechar y adecuar la identidad digital de cada uno a nuestros intereses profesionales mediante las distintas posibilidades que tenemos al alcance.
      
  • Sesiones

    • Planteamos 1 sola sesión, aunque en el caso de que todo el grupo clase esté interesado en ampliar alguno de los temas tratados se podría emplazar a alguna otra sesión adicional.
  • Sesión 12: El empleo te busca a ti Page
  • Materiales y lecturas

  • Viñeta humor: empleo y privacidad File
  • La identidad digital Page
  • La sindicación de contenidos Page
  • Sindicar búsquedas de ofertas de empleo de InfoJobs Page
  • Darse de alta en redes sociales y herramientas Web 2.0 Page
  • Enlaces de interés

  • 123 People, encuentra gente por medio de su nombre URL
• Topic 7
  

  Topic 7

  Paso 7: Nuevo mercado laboral

  En este último paso mostraremos de las posibilidades que abren las TIC a los usuarios de nuestro telecentro que, ante la escasez de empleo y la crisis, han decidido adaptarse a los nuevos tiempos e inventarse su propio trabajo o procurarse sus propios recursos para ofertar sus servicios.
  
  En muchas ocasiones, el término emprendedor nos suena muy relacionado con el mundo de la empresa y alejado del perfil de nuestros usuarios. En realidad se denomina emprendedor o emprendedora a aquella persona que identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Así pues aunque es habitual emplear este término para designar a una «persona que crea una empresa» o que encuentra una oportunidad de negocio, también nuestros usuarios pueden ser emprendedores, buscando cómo las TIC pueden ayudarles a promocionarse y mejorar su vida laboral.

  • Objetivos

    • Conocer herramientas y recursos para promover el autoempleo y la promoción de nuestros servicios.
      
    • Aprender a realizar un blog para promocionarse.
    • Aprender a realizar un vídeocurriculum.
    • Reflexionar durante el proceso sobre aquellas habilidades que se quieran destacar.
      
    • Trabajar elementos de comunicación no verbal, lenguaje, actitud para ganar habilidades.
      
  • Sesiones

    • Planteamos 2 sesiones, aunque en el caso de que todo el grupo clase esté interesado en ampliar alguno de los temas tratados o tratar alguno más extensamente, se podría emplazar a alguna otra sesión adicional.
      
      
      
  • Sesion 13: Recursos para nuestros emprendedores. El blog Page
  • Sesión 14: Recursos para nuestros emprendedores: el vídeo currículum Page
  • Materiales y lecturas
    

  • Recursos para nuestros emprendedores del telecentro Page
  • Blog como herramienta para promocionarse Page
  • El video currículum Page
  • Enlaces de interés

  • Crear carteles URL
  • ejemplo anuncio para vender cestas para bodas File